深圳商报·读创客户端记者 张郗郡 方杰
今年暑假，西浦基础教育集团外国语学校上步的同学们满怀憧憬，踏上了前往苏州的西交利物浦大学研学征程。这不仅是一次简单的出行，更是一场充满了知识与成长的奇妙之旅。同学们不仅有许多新奇的体验，还能够在知识的海洋中遨游，在实践中不断探索，获得满满的收获。
在一节研学课堂上，来自西交利物浦大学的导师们借助家庭内部的角色扮演游戏，启发同学们思考家的活动组织、家庭成员关系、地域文化等多个层面对家的影响。课程伊始，王千教授以“家”为切入点，引导同学们从多个角度思考问题。家，这个熟悉又温暖的概念，在导师的引导下，有了全新的解读。
展开剩余77%研学小组成员李雨萱表示，自己所在的小组起初在游戏中定下的目标很简单——让一家六口人都能健康活下去。然而最终的结果却有些沉重：两人不幸“离世”，三人处于“饥饿”状态。在老师的点拨和小组的深入讨论中，小组成员进行了深刻反思：一个家庭里，每个成员都该有清晰的职责分工，而家人之间更要多沟通、多交流，唯有如此，才能避免因信息闭塞而引发不必要的麻烦。
跨文化沟通课堂上，同学们也在有趣的互动中收获了许多“冷知识”。“Rebecca教授告诉我们，优秀的跨文化沟通者就像‘文化翻译官’，不光要听懂话，还要看懂对方的表情和手势。比如她做了个‘OK’的手势，说在咱们这儿是没问题，但在有些国家居然是不礼貌的，吓得我赶紧收回了刚想比的手。”朱晓诗同学表示。课堂上大家模仿不同国家的手势，笑料百出，却也逐渐明白：跨文化沟通里，肢体语言比单词发音更怕“踩雷”。
一节以“校园霸凌”为主题的课堂引发了同学们的深入思考。导师通过展示真实案例，引导同学们分析校园霸凌的表现形式、产生原因及危害。同学们通过分组采访，收集各方观点并设计反霸凌主题海报，将讨论中的金点子转化为生动的图文创意。
“校园霸凌关乎于霸凌者本身及社会、学校、家庭的重视态度”“我们应该让欺凌和玩笑划清界限”……课后，同学们纷纷表达自己的感受，这场活动不仅让同学们树立了正确的价值观，更教会大家在面对校园霸凌时，要敢于说"不"，用智慧和勇气守护校园的和谐与美好。
在计算机课程里，同学们又沉浸在了软件设计的世界里。在Unity Hub平台，同学们自主动手设计在线游戏，从创意构思，到代码编写，再到画面设计，每个环节都凝聚着同学们的智慧与汗水。
来自八（15）班的许雅楠同学，就以自己名字中的“楠”字为灵感，设计了一款迷宫游戏。“老师们都围观了我的作品，让我自信满满，以后我想继续钻研关于unity的相关内容。”她说。八（6）班的吴俊林同学则学习了如何一步步把白模变成有颜色有形状的建筑，这样的过程让他知晓“编程”这栋高楼的地基如何打实打好，更让他收获对编程的兴趣。
此次研学之旅，同学们在知识的海洋中尽情遨游，在实践与交流中不断成长。从多元视角思考问题，到掌握跨文化沟通技巧；从体验科技魅力，到关注社会问题，每一次经历都成为他们成长道路上的宝贵财富。相信这段研学经历，将激励着同学们在未来的学习和生活中不断探索，勇于创新，向着梦想勇敢前行。
（图片由学校提供）
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